Деятельность коллектива школы в данном направлении выстроена в соответствии с приоритетами, обозначенными Президентом Российской Федерации в стратегической инициативе "Наша новая школа". В национальной образовательной инициативе обозначены 6 основных направлений развития общего образования:

-переход на новые образовательные стандарты;

-развитие системы поддержки талантливых детей;
-совершенствование учительского корпуса;

-изменение школьной инфраструктуры;

-сохранение и укрепление здоровья школьников;

-расширение самостоятельности школ.

Национальная образовательная инициатива, являясь основным политическим документом государственной образовательной политики, определяет переход от стандартов, содержащих подробный перечень тем по каждому предмету, обязательных для изучения каждым учеником, на новые стандарты - требования о том, какими должны быть школьные программы, какие результаты должны продемонстрировать дети, какие условия должны быть созданы в школе для достижения этих результатов.

Введение ФГОС является сложным и многоплановым процессом.

Для обеспечения введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО) образовательным учреждением проводятся мероприятия по следующим направлениям:

· создание нормативно-правового обеспечения введения ФГОС;

· создание финансово-экономического обеспечения введения ФГОС;

· создание организационного обеспечения введения ФГОС;

· создание кадрового обеспечения введения ФГОС;

· создание информационного обеспечения введения ФГОС;

· создание материально-технического обеспечения введения ФГОС.

Нормативно-правовое обеспечение

1. Создание Координационного Совета по введению ФГОС НОО (обеспечивает координацию действий педагогического коллектива, информационное, научно-методическое, экспертное сопровождение).

2. Создание рабочей группы по разработке основной образовательной программы начального общего образования на 2011-2012 учебный год в составе:

• Галактионова Т.А. - директор школы;

• Аборина Л.В. - заместитель директора школы по УВР;

• Панина Л.С. - учитель начальных классов;

• Муратова Е.А. - учитель начальных классов

3. Утверждение основной образовательной программы (Приказ №34/1 от 15.06.2011г)

4. Разработка плана по обеспечению внедрения ФГОС начального общего образования в Учреждении.

5. Распределение обязанностей членов рабочей группы по разработке основной образовательной программы НОО

6. Должностные инструкции работников Учреждения переработаны с учетом ФГОС НОО и Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих

7. Разработка и утверждение формы договора о предоставлении общего образования в Учреждении

8. Формирование заявки на обеспечение Учреждения учебниками в соответствии с федеральным перечнем

Финансово-экономическое сопровождение

1. Разработка локальных актов, регламентирующих установление заработной платы в соответствии с НСОТ

2. Заключение дополнительных соглашений к трудовому договору с педагогическими работниками

3. Организационное обеспечение введения ФГОС

 Мероприятия организационного обеспечения введения ФГОС осуществляются на трёх уровнях:

Кадровая политика

1. Прохождение педагогическими и руководящими работниками аттестации.

2. Разработка и реализация плана-графика повышения квалификации педагогических и руководящих работников, плана научно-методических семинаров.

3. Разработка плана и осуществление внутришкольного контроля реализации основной образовательной программы.

Информационное обеспечение

1. Размещение на сайте Учреждения публичного отчёта о работе школы.

2. Размещение на сайте Учреждения Образовательной программы с целью ознакомления родительской общественности с особенностями реализации ФГОС НОО, по разъяснению необходимости введения ФГОС, его требований, механизмов введения, ожидаемых результатов.

3. Выпуск школьной информационного стенда, посвящённой новому стандарту.

4. Изучение мнения родителей (законных представителей обучающихся) по вопросам введения новых стандартов. Проведение анкетирования на родительских собраниях.

Материально-техническое сопровождение

1. Оснащённость Учреждения в соответствии с требованиями к минимальной оснащённости учебного процесса и оборудованию учебных помещений.

2. Обеспечение доступа педагогов и обучающихся к электронным образовательным ресурсам, размещённым в федеральных и региональных базах данных.

3.Обеспечение контролируемого доступа участников образовательного процесса к информационным образовательным ресурсам в сети Интернет.

4. Разработка локальных актов, устанавливающих требования к объектам инфраструктуры (положения об информационно-библиотечном центре, физкультурно-оздоровительном центре, об учебном кабинете и др.)

5. Обеспечение учебниками и учебно-методической литературой в соответствии с утверждённым федеральным перечнем.

6. Комплектование в библиотеке достаточного фонда дополнительной литературы (художественной, научно-популярной, справочно-библиографических и периодических изданий).

Выводы:

1. Администрацией школы, методическим советом (советом введения ФГОС) и педагогами школы проведена большая работа по методическому сопровождению ФГОС второго поколения в образовательном учреждении.

2. В 2012-2013 учебном году продолжить работу по вопросам введения ФГОС НОО и ООО.

3. Разработать план научно-методического сопровождения и обеспечения введения ФГОС (внутришкольного повышения квалификации) с ориентацией на проблемы введения ФГОС НОО и ООО.